AIE² 問題分析與解決力課程|中小企業老闆與主管必修的問題分析與員工問題解決

問題分析與解決 莊永良老師

Problem Solving Logic / 問題解決邏輯

為什麼問題處理了多次,卻沒有消失?

在經營現場,多數問題不是沒有被處理,而是被處理了很多次,卻依然存在。

組織是否正陷入這些「重複」?

  • 同樣的員工問題反覆出現
  • 同樣的跨部門衝突持續發生
  • 同樣的決策不斷修正與重來

👉 管理者疲於應對,組織陷入「忙碌但沒有前進」的狀態。

這並不是能力問題,而是缺乏一套共通的「問題分析與解決邏輯」。

當每個人用不同方式理解問題、各自做判斷,
問題自然會反覆、決策自然會不一致。

本課程以 AIE² 架構為核心

協助老闆與主管建立一套可複製、可落地的分析方法,
打破個人經驗的局限,建立組織共識。

讓問題不只是被處理,而是「被真正解決」。

課程類型

管理

課程時數

4-8小時

莊永良老師

Instructor Profile

莊永良 老師

企業管理與組織發展實務培訓專家

講師專業簡介

莊永良老師深耕企業培訓與組織發展多年,專注於 主管管理能力、團隊運作機制與組織效能提升。課程設計以實務為核心,協助企業將管理概念轉化為可執行的行動方案,強化主管帶人與組織運作的穩定度。

核心專長領域

主管管理與帶人實務
組織運作與團隊效能提升
管理制度與執行力建立
跨部門協作與溝通機制
管理問題分析與改善行動
組織文化與工作流程優化

教學特色與實戰導向

莊永良老師的教學強調「管理要能落地」,協助主管釐清:

管理問題的真正關鍵,而非表面症狀
組織卡關時,主管該如何調整決策
建立清楚的管理邏輯與運作規則

企業與組織
培訓經驗

長期為企業、組織與培訓單位提供管理與組織發展課程。授課對象涵蓋 基層主管、中階主管與核心幹部,協助組織在變動環境中,建立穩定且有效的管理運作模式。

透過這堂課,你會得到的是

Course Objectives / 課程目標

AIE² 課程目標:
建立系統化的問題解決邏輯

01


Module 1|問題辨識

釐清「表象」與「真相」,判斷問題的層級與急迫性,避免資源錯置。

02


Module 2|根因分析

運用系統化工具,挖掘導致問題反覆發生的核心因子,建立分析邏輯。

03


Module 3|決策判斷

評估對策的可行性與後遺症,做出經得起考驗、具備一致性的管理決定。

04


Module 4|執行與優化

建立可落地的工作流程,讓解決方案進入組織系統,防止問題再次復發。

課程規劃

Phase 01 第一章|為什麼問題會一直發生?

重新定義你以為的「問題」

  • 🚩 問題的種類:救火型/發現型/預測型
  • 🚩 為什麼管理者常在「處理結果」而不是「解決問題」
  • 🚩 AIE² 問題分析整體架構
  • 🚩 建立問題意識與組織視角

Phase 02 第二章|如何找到真正的「真因」?

從表象走向可行的判斷

  • 🚩 問題線索拆解與假設推論
  • 🚩 4M1E 系統化找根因
  • 🚩 問題優先順序的判斷原則
  • 🚩 有限資源下的解題選擇

Phase 03 第三章|把解題行動,變成能站得住的決策

從解決問題到創造價值

  • 🚩 SMART 目標與對策衡量
  • 🚩 解題策略的務實與創意平衡
  • 🚩 成果評估與快速修正邏輯
  • 🚩 把「問題」轉為成長槓桿

🎯 適合誰上這堂課?

中小企業老闆
企業二代、接班主管
部門主管/儲備主管
HR 專業培訓夥伴

💡 FAQ | 常見問題解答

Q1|這堂課適合企業內訓嗎?還是比較適合個人上課?

本課程同時適合企業內訓與公開班。如果是內訓,會根據實際情境進行調整。

👉 特別適合:中小企業成長階段、組織出現管理溝通問題者。

Q2|沒有管理經驗,或剛升主管,適合上這堂課嗎?

適合。本課程不需要基礎,從常見管理情境出發,建立判斷方式。

👉 特別適合:剛升主管或儲備主管,準備承擔管理責任者。

Q3|上完課之後,可以實際解決員工問題嗎?

可以,這是課程設計重點。學員將學會:不再急著處理問題而是先看清問題,並能判斷優先順序。

👉 成果:直接影響員工問題的解決效率與品質。

Q4|如何評估是否適合我們?可以客製化嗎?

非常適合。內訓可客製調整內容(如跨部門溝通、企業案例)。

👉 價值:協助釐清關鍵問題,終結「救火循環」。

當問題被看懂,管理才會變輕

許多衝突、焦慮與內耗,源於缺乏共通的邏輯。
AIE² 幫您做出 站得住、走得遠的管理判斷

👉 延伸了解/課程洽詢

注意事項

Professional Testimonials

真實學員回饋

製造業|營運副總

「以前遇到問題,第一反應就是找人、加規定。
上完課後,我們開始先討論『這到底是哪一層的問題』,
管理會議時間反而縮短,但決策品質明顯提升。」

科技服務業|部門主管

「這堂課最大的價值,不是工具,而是思考順序。
我現在比較不會急著給答案,而是知道該先釐清什麼。」

傳產二代|接班主管

「接班後最痛苦的是問題一堆卻說不清。
AIE² 幫我把『模糊的感覺』變成可以跟團隊討論的語言。」

專業服務業|人資主管

「過去我們辦很多課,但很難真正改變主管行為。
這堂課讓主管開始用同一套邏輯討論問題,後續內部對話順很多。」

一個人可以完成任務,但一個團隊,才能創造結果

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