主管想管好團隊又怕被說霸凌?4個情境拿捏「正向溝通」界線
主管想管好團隊,又擔心被說是霸凌,關鍵往往不在「要不要管」,而在「怎麼說」。同樣是糾正錯誤,針對具體事實、說清楚期待,是管理;貶低人格、當眾羞辱,就可能增加職場霸凌的風險。
本文整理主管最常卡關的 4 個情境:工作要求、錯誤糾正、績效回饋、跨世代溝通,每個情境都附上容易出問題的說法與建議說法。
想先了解合理管理與職場霸凌的界線,可以先看:要求績效算霸凌嗎?主管必懂的合理管理與職場霸凌界線。
為什麼「怎麼說」這麼重要?
《職業安全衛生法》第 22 條之 1 所稱的職場霸凌,包括:
逾越業務上必要且合理範圍的「冒犯、威脅、冷落、孤立、侮辱或其他不當之言詞或行為」。
也就是說,主管的要求本身可能合理,但如果用了帶有羞辱或威脅的說法,就可能讓合理的管理增加風險。是否成立,仍須依個案事實與調查結果判斷。
換個角度看,正向溝通不是「對員工客氣一點」,而是讓主管能清楚提出要求、又不讓對話變成人身攻擊的方法。
正向溝通的 3 個原則
- 尊重與同理: 先理解對方的狀況,再談要求。尊重不等於放寬標準。
- 說具體事實: 講發生了什麼事,不下「你就是不用心」這類人格判斷。
- 清楚表達期待: 說明要做到什麼、什麼時候、做到什麼程度,讓對方知道下一步。
主管最常卡關的 4 個情境解析
情境 1:工作要求怎麼說
解析:明確的期限與標準,加上確認對方的工作量,比「很簡單」更能讓員工準時做到,也避免讓人覺得被丟了不可能完成的任務。
情境 2:員工犯錯怎麼談
解析:「每次都這樣」是對人的評價,員工聽到的是否定;具體指出錯誤和影響,員工聽到的是方向。討論錯誤最好私下進行,除非有必要,不在公開場合處理。
情境 3:績效回饋怎麼給
解析:績效回饋可以用四個步驟:先講事實與數字,再說對團隊或客戶的影響,接著說清楚期待,最後說明主管會提供什麼支持。
情境 4:跨世代、不同個性的員工怎麼溝通
解析:不同世代、不同個性的員工,對「為什麼要這樣做」的需求不同。多說一句理由,往往比多下一道命令更有效。對直接型的員工可以開門見山;對較內斂的員工,可以先給思考時間,再約時間討論。
4 個情境一次看
| 情境 | 容易出問題的說法 | 建議說法的重點 |
|---|---|---|
| 工作要求 | 「這很簡單,明天給我。」 | 明確期限與標準,確認工作量 |
| 員工犯錯 | 「你怎麼每次都這樣?」 | 具體事實與影響,一起找原因 |
| 績效回饋 | 「你這季表現很差,自己想想。」 | 事實、影響、期待、支持 |
| 跨世代溝通 | 「以前都這樣做,照做就對了。」 | 說明理由,開放討論 |
壓力大的時候,先停一下
主管最容易說錯話的時候,通常是自己也在壓力下:客戶在催、老闆在問、錯誤剛發生。這時可以先做三件事:
- 先停一下,不在情緒最高點開口。
- 先處理事情(例如止血、通知客戶),再約時間談人。
- 把要說的話先寫下重點,確認是對事不對人。
讓員工願意說話的團隊氛圍
正向溝通的效果不只是避免衝突。當員工知道犯錯會被具體討論、而不是被羞辱,就比較願意早一點說出問題。主管可以從小地方開始:會議中先問員工的看法、對提出問題的人表示感謝、給完回饋後問一句「你覺得呢?」。
常見問題 (FAQ)
本文提供主管日常溝通與管理風險辨識的一般性資訊,不代表對個案是否成立職場霸凌作成法律認定;實際案件仍應依具體事證、公司申訴調查程序及主管機關或司法機關之判斷處理。
法源:全國法規資料庫|職業安全衛生法第 22 條之 1
【公開班】主管必備:職場法規與正向管理
把工作要求、錯誤糾正、績效回饋的說法練到會。
時間: 2026/11/5(四)14:00–17:30
地點: 台北
講師: 駱銘彥 Oscar
費用: NT$600



